Дошкольное образование Буденновского района

 Система дошкольного образования Буденновского муниципального района представлена 41 муниципальным дошкольным образовательным учреждением и 3 дошкольными группами в МОУ СОШ № 8 поселка Катасон. 

Существующая сеть дошкольных образовательных учреждений рассчитана  на   4636  мест (по  данным  статистической  отчетности).

Общее  количество детей, воспитывающихся  в  дошкольных  образовательных  учреждениях  -  4851.      

• Центр развития ребенка №23,26 г. Буденновска;

• Комбинированного вида №3,7,14,18,22,24,25,202 г.Буденновска, №11 с.Прасковея, №28 с.Томузловское, №32 с.Стародубское;

• Общеразвивающего вида №1,9,13,15,19,20,21 г. Буденновска, №1 п.Терский, №4 с.Новая Жизнь, №6 с.Стародубское, №14 с.Прасковея, №18 п.Виноградный, №23  п.Терек,  №25 с.Покойного, №26 с. Покойного, №27  с.Красный Октябрь, №33 с.Прасковея;

• Детский сад №2,9,12 г.Буденновска, №3 с. Архангельского, №5        с.Толстово-Васюковское,  СОШ №8 п.Катасон,  №13 с.Прасковея, №16  п.Искра, №19 с.Орловка, №22 с.Архангельское, №29 с.Преображенское,  №31 с.Архангельское. 

В  ДОУ Буденновского муниципального района функционирует 5 групп кратковременного пребывания: адаптационные группы для детей от 1,5 до 3 лет на базе МДОУ № 24, 25, 26 г.Буденновска, группы «Будущий первоклассник» на базе МДОУ № 22 с.Архангельское и МДОУ № 25 с.Покойное. Всего охвачено вариативными формами работы  76 детей.

Задачи методической службы 

по дошкольному образованию

• Методическая поддержка стабильного функционирования и развития учебно-воспитательного процесса  дошкольных образовательных учреждений Буденновского муниципального района;

• Обеспечение педагогических работников необходимой информацией об основных направлениях развития дошкольного образования,  современных требованиях к организации педагогического процесса, учебно-методической литературе по проблемам обучения, воспитания и развития воспитанников;

• Создание условий для повышения квалификации педагогических и руководящих кадров;

• Выявление, изучение, обобщение, распространение  и внедрение передового педагогического опыта.